21 老人与海鸥.doc
21 老人与海鸥
基础训练厅
一、仔细拼读,正确书写。
那只喜鹊站在枝头yì( )扬顿cuò( )地鸣叫,奶奶说它是jí( )祥鸟,是来报喜的。 我把bǐng( )干压成碎屑,用一张sù( )料纸垫着,放在树下,希望它飞下来, xiē xie(
)脚,来吃好吃的。
二、词语综合运用。
1.用“√”选择合适的词语。
(1)听说它们歇在滇池里,(可惜 惋惜 珍惜)我去不了。
(2)我们要(可惜 惋惜 珍惜)每一寸土地,爱惜每一寸光阴。
(3)他因为生病没有参加这次竞赛,我真替他(可惜 惋惜 珍惜)。...