第一节 冷热不均引起大气运动 说课稿.doc
第一节 冷热不均引起大气运动 说课稿
一、说教材
㈠课标解读
内容标准：运用图表说明大气受热过程。
课标解读：①课标中的行为动词“说明”属于理解的知识水平 ②“课标”中的“大气”是指低层大气。③学习和说明大气受热过程，需要借助大气受热过程示意图、大气热力环流形成示意图等④了解大气的热量来源。⑤大气受热过程，实际上是太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间相互转化的过程。⑥学习大气受热过程是为理解大气运动奠定基础，所以大气热力环流是需要阐述的另一个基本原理。
㈡教材的地位和作用
本节课属于自然地理的基本原理范畴，是学生学习和将来走上社会必备的地理基础知识。可为后面学习大气环流、天气系统以及全球气候变化打...