古诗两首.doc
课题
《古诗两首》
课时
3
导学
目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵。
2、在反复诵读中引导学生理解诗的内容，体会诗歌的韵味和美好意境，受到美的感染熏陶，培养想象力。
3、?训练学生把对语言文字的抽象思维变成生动画面的形象思维，培养学生的创新精神。
导学
分析
?
重点
难点
通过教学，使学生掌握学习古诗的一种方法——把“话”变成“画”。
训练学生把对语言文字的抽象思维变成生动画面的形象思维，培养学生的创新精神。
导学
媒体
图画场景投影片两张、录有古曲的音乐磁带一盘
主体
板书
?
导? 案
学? 案
二次修注
（一）?导入学法
1、指名请学生背诵课内、课外学过的古诗。
2...