（湘教版）五年级语文上册 6.一棵大树(第二课时).doc
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6.一棵大树
教学分析：
本课讲述了一个男孩随着年龄增长，不断地向大树提出不同要求，直到大树一无所有的故事。
学习生字词，理解课文内容是教学重点。
学生分析：
大树是我们这些农村孩子们天天能看见、接触的，但孩子们与大树能发生什么事呢？我估计孩子们也没有仔细、认真地观察、记录。懂得了人类与自然的关系，学会感恩，学会关爱就成了本课的教学难点。
设计理念：
1．引导学生分角色朗读，在朗读中体会。
2．引导学生抓重点语句、段落进行品读，培养学生自主学习、合作探究的能力。
教学目标：
1．认识、会写“需”“歉”“锯”“爽”“私”5个生字...