科学二年级上青岛版4.13我们的衣服课件（23张ppt）.ppt
课件23张PPT。青岛版科学二年级上册我们的衣服一、教学设计分析二、教学目标、重难点分析三、教学过程设计四、教学评价设计提 纲（一）教材分析 本课是青岛版科学二年级上册第四单元《动植物资源》中的第二课。是前面学生认识了“布料”，了解它们的一些特点的基础上，进一步研究其来源，让学生认识到我们的生活离不开动植物，与它们息息相关，我们要珍惜动植物资源。一、教学设计分析课本给我们展示了三个环节：活动准备、活动过程和拓展活动。旨在提示学生为课堂探究活动做好充分的材料和心理上的准备。 “搓一搓、捻一捻”：
隐含学法指导，渗透了科学探究方法。“拆开毛线看一看”，
意在提示学生研究毛
线的内部构造...