资料详情

2019高中物理第一章运动的描述课时训练(打包6套)粤教版必修1

2019-01-09 14:01:54 696.6KB 10学币

2019高中物理第一章运动的描述课时训练1认识运动粤教版必修1.docx

2019高中物理第一章运动的描述课时训练2时间位移粤教版必修1.docx

2019高中物理第一章运动的描述课时训练3记录物体的运动信息粤教版必修1.docx

2019高中物理第一章运动的描述课时训练4物体运动的速度粤教版必修1.docx

2019高中物理第一章运动的描述课时训练5速度变化的快慢加速度粤教版必修1.docx

2019高中物理第一章运动的描述课时训练6用图象描述直线运动粤教版必修1.docx

关闭
关闭
关闭
关闭
关闭
关闭

资料属性

资料简介

课时训练1 认识运动
基础夯实
1.下列运动的研究对象中,能看成质点的是(  )
A.研究跳水运动员入水时减小水花的方法
B.研究10 000米长跑时运动员的速度
C.研究火车进站时的速度和停靠位置
D.研究体操运动员的优美舞姿
答案B
解析在本题中A、C、D都要研究物体或人体的每个部分的具体运动情况,因此不可看成质点,否则每个部分间的差别就被忽略了.10 000米,甚至是100米相对于人的尺度也大得多,并且这里并不需要研究身体每个部位的变化,故可看成质点.
2.如图所示,下列几种情况中,可将物体当作质点来处理的是(  )

A.甲中研究正在吊起货物的起重机
B.乙中研究坐在翻滚过山车中小孩的...