《自感》教学设计
一、教学目标
(一)知识目标
1．了解自感现象及自感现象产生的原因
2．知道自感现象中的一个重要概念——自感系数，了解影响其大小的因素。
3．了解在日常生活和生产技术中有关自感现象的应用情况
(二)能力目标
1．通过设计和分析实验电路，培养学生运用已学的物理知识，对实验结果进行预测的能力，同时提高学生分析物理问题的能力
2．利用直观地演示实验，培养学生敏锐的观察能力和推理能力。
3. 通过DISlab传感器系统探究自感现象，培养学生利用传感器采集分析实验数据的能力和用图像法表达物理量的能力。
(三)德育渗透点
1．简单介绍美国物理学家亨利由学徒到美国科学院第一任院长的有关事迹...