三年级下册语文教案-跟踪台风的卫星1苏教版.docx
《跟踪台风的卫星》优秀教案
一、教学目标
1.规范书写本课10个生字，重点指导“监、泄、厉”等字的写法。认读“避、暴、嘲、慌、隔和懒”，结合语境和上下文理解 “暴跳如雷、谈笑风生”等词语的意思，能用“谈笑风生”造句。积累文中的拟人句。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。继续练习“要素概括法”概括课文的主要内容，理清文章脉络，并能用自己的话说出气象卫星跟踪台风的经过。
3.通过台风和卫星的对话，神态及动作中了解第三代气象卫星的特点和作用。激发学生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志趣。
4.分角色朗读课文，根据话语中的语气词，联系上下文以及句子中的标点来读，在读中体会角色的心理，走进角色...