五年级上册语文教案-用目光倾听鄂教版.docx
用目光倾听导学案
学习目标
1．有感情地朗读诗歌，理解“倾听、真诚、照耀”等词语在诗中的意思。
2．背诵诗歌，理解诗歌内容。
学习重难点：
通过多种形式的朗读诗歌，培养朗读诗歌的能力。
学习课时两课时
第一课时
学习过程
一、自主学习。
1、由各小组长组织组员自主学习课文中生字、生词，由各组组长进行抽读的检测。
2、有感情的朗读诗歌。
二、快乐阅读，合作交流。
1、以自己喜欢的方式读课文，要求读准字音，读通顺诗句，不认识的生字小组合作解决。
2、讨论交流课文主要写了什么？（同桌交流）
三、成果展示、交流
1、每个小组用自己组的方式向全班展示生字、词语学习成果，其他小组专心听并纠错。
2、各小组...