兔子的胡萝卜.doc
（三）年级（下）册?（语文）学科集体备课表
备课时间
3.5
主 备 人
主 备 人
所在单位
复备时间
3.5
授课教师
授课教师
所在单位
课?题
5 兔子的胡萝卜
课 型
新授
课时分配
2
第 1课时
上课时间
?
项?目
?
教
学
目
标
知?识
能?力
?
1.正确流利有感情地朗读课文。认识“椒、遗、憾”等5个生字，会写“萝、劳、卷、离”等7个字。
2.通过理清胡萝卜与三个主人公之间的关系，概括故事的发展经过。
过?程
方?法
联系上下文和生活实际理解“梦想、遗憾、犹豫”等词的意思，能说出兔子、雪人和小鸟的幸福分别是什么。
情?感
态?度
价值观
感受在故事中爱的传递，体会分享和...