青岛版小学科学六年级 第四课 我像谁 教案

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• 资料版本：青岛版
• 适用地区：全国
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资料简介

4．我像谁
一、教科书说明
本课是在学生初步认识了青少年生长发育主要特点及细胞是构成生物体的基本单位的基础上，对生命延续内容的深一步探究活动。学生通过研究自己的身体特征与家人有哪些相似和差异，并对部分动植物进行观察研究，知道生物的很多特征是可以遗传的，认识遗传和变异是生物界普遍存在的现象，进一步激发学生对生命科学的求知欲，培养学生的问题意识和科学精神。
活动准备：
教科书提出了本课探究活动中要学生准备的材料指向：一是准备一张全家福照片、一面镜子，为研究自己的身体特征与家人的异同点做好准备。二是搜集同一株植物的落叶和果实，为探究动、植物中有没有遗传和变异现象做好充分的准备...