水调歌头.doc
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《水调歌头》教案
教学目标
知识与技能目标：
1、能有感情的朗读诗词，疏通大意，落实背诵要求。
2、培养独立鉴赏诗词的能力，形成个性化的审美情趣；
过程与方法目标：
1、通过反复吟诵培养学生的语感；
2、 通过合作探究，理解苏轼因政治失意、手足分离而心情抑郁惆怅，最终心胸开阔豁达的心理变化过程。形成个性化的审美情趣。
情感态度与价值观目标：
1、领略古诗词的意境美，培养学生热爱中华古老文化的品质。
2、学习作者岁历经沧桑仍坚强面对的豁达胸襟与积极乐观的人生态度。
教学重点
训练学生朗读能力，学习欣赏诗词的方法。养...