2.6 走进门电路（教案 学案 课件 共3份）

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第六节　走进门电路
[学习目标]　1.初步了解简单的逻辑电路及表示符号.2.通过实验理解与、或和非门电路在逻辑电路中的结果与条件的逻辑关系，会用真值表表示一些简单的逻辑关系.3.初步了解集成电路的作用及发展情况．
一、与门电路
[导学探究]　如图1所示，两个开关S1、S2串联起来控制同一灯泡Q，显然，只有S1与S2同时闭合时，灯泡Q才会亮．在这个事件中，“S1闭合”、“S2闭合”是条件，“灯泡Q亮”是结果．那么：
图1
(1)事件的两个条件需满足几个，事件才能发生？
(2)在下表中填写对应条件下事件的结果(灯泡Q是亮还是熄).
条件
结果
开关S1
开关S2
灯泡Q
断
断
断
通
通
断...