这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于北师大版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
北师大版四年级数学下册导学案 第5单元 436解方程一.doc
四 年级数学高效课堂教师导学案
课题
解方程(一)
主备教师
课时
第1课时
课 型
问题生成课
班级
导学教师
时间
审核人
导学目标
1、通过天平游戏，使学生在探索中发现等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立的性质。
2、利用探索发现的等式的性质，解简单的方程。
3、充分让学生自主地、主动地进行操作、思考归纳和互相讨论，使发现规律成为学生研究的必然结果，激发学生更加积极主动的学习精神和探索勇气。
导学流程
导 学 内 容
导学过程
问
题
导
入
1．什么叫方程？
2．根据题意列方程。
①水果店...
这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于北师大版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、4、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 7.7KB。
文档主要包含哪些内容？
四 年级数学高效课堂教师导学案课题解方程(一)主备教师课时第1课时课 型问题生成课班级导学教师时间审核人导学目标1、通过天平游戏，使学生在探索中发现等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立的性质。2、利用探索发现的等式的性质，解简单…
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