10.小小“品评家” 教学设计.doc
10.小小“品评家”
1教学目标
1、能用简单、概括的语言表述自己感受到的生活中的美; 2、培养学生对生活中美的关注与热爱之情。
2学情分析
生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。如何让学生拥有一双善于发现的眼睛,引导他们用眼睛去鉴赏美,用心灵去感受美是每一位美术教师都应该研究的课题.引导学生从美术课程出发,通过“品”——品味与感受生活中的美,“评”——用语言来表达自己眼中的美,来发现、观察、欣赏生活中美好的事物。
3重点难点
重难点;生活中的美
4教学过程
活动1【导入】教学过程
师问:你这个小帽子这漂亮,他的的颜色真鲜艳,谁觉得他那漂亮?师:生活中的美可以说是无处不在,无所不包...