14.小挂饰 教学设计 (1).doc
14.小挂饰 教学设计
1教学目标
知识目标:通过学习初步了解小挂饰的制作方法。
技能目标:较熟练安全地使用工具并对各种废旧材料进行简单的组合和装饰。
情感目标:增强学生与他人的感情纽带关系,培养尊敬他人的思想情感并感受装饰物的美。
2学情分析
本课是(冀教版)《义务教育美术实验教科书(二年级下册)》的第14课《小挂饰》,其课型为设计﹒应用。它是从以前的造型·表现类型的平面制作过渡到设计·应用领域的立体制作。对二年级学生来说,是一种造型表现上的飞跃。它既增加了学习的难度,又增强了学生学习的趣味性和技巧性。
3重点难点
教学重点:学生能否始终保持学习过程的自觉性、趣味性,保持学习的浓厚兴趣...