16.遮遮挡挡 教学设计 (1).doc
16.遮遮挡挡 教学设计
1教学目标
1了解认识绘画中的遮挡关系。
2可以用遮挡关系完成一幅作品。
3通过绘画生活来认识生活。
2学情分析
二年级学生年龄比较低,认知和理解比较低所以要采用比较直观的方法
3重点难点
教学难点:理解掌握,在平面纸上表现物体的远近关系。
教学重点:了解遮挡关系。能够找出生活当中的遮挡关系。
4教学过程
活动1【导入】教学过程
一、导入带动学生兴趣。
欣赏图片—遮挡(导入学生看到图片会很好奇图片带给大家的视觉冲击让学生提起兴趣。)
对比图片:遮挡的图片和没有遮挡的图片。(学生观察思考两者的关系)
二、进一步讲解遮挡关系在绘画中的表现:
1、找两名个头一样高...