16.遮遮挡挡
1教学目标
1、观察生活中的遮挡现象，关注到景物的近大远小变化，并能够有意识地加以运用。
2、能够完成一幅表现大街上热闹场景的作品。
3、观察生活，热爱生活。
2学情分析
本届二年级学生是我从一年级带上来的，无论从绘画习惯的养成还是创作方法的运用，在平时的教学中我都曾向孩子们渗透过，对遮挡关系有一些表现能力。
3重点难点
教学重点：认识物体前后遮挡关系与景物的近大远小变化，并能表现出来。
教学难点：怎样表现生活中的遮挡现象，即让学生在二维的空间中（平面上）利用遮挡关系表现三维空间是教学的难点。
4教学过程
活动1【导入】一、说
一、看——感官调动
出示图片，帮助学生回...