19.《访兰》教案

资料属性

• 资料版本：西师大版
• 适用地区：全国
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资料简介

19.访兰
　　教学目标　　1．自学本课生字。　　2. 通过对比，了解家兰与野兰的不同特点，联系上下文领悟文章的思想内容。　　3. 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。　　教学准备　　师生共同搜集有关兰花的名言、诗歌、图片等资料。　　教学设计
一、引入质疑　　1.展示有关兰花的绘画作品和实物图片，让学生欣赏，展示有关描写兰花的诗词，让学生朗读。并思考各诗句着重体现了兰花的什么特点。　　2.谈话：兰花形态绰约多姿，给人们带来了愉悦的美的享受。今天，我们一起来欣赏贾平凹先生笔下的兰花又是怎样的与众不同。　　3.揭题质疑。如：为什么用“访兰”而不用“赏兰”？父亲带“我”去访兰的...