2、童年的小花狗 教学设计.doc
2、童年的小花狗 教学设计
一、[教学目标]
1、学习本课8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，抓住课文中对人物语言、神态、心理活动、动作的描写语句进行品读，感受一位善良、有爱心的老大爷形象，感悟作者对王大爷的怀念。
二、[教学重难点]
读写结合，学习抓住人物语言、神态、心理活动、动作进行人物形象塑造的描写方法。
教学准备：课件
教学时数：2课时
教学过程：
（第一课时：初读课文，整体感知，学习课文1-7自然段，重点体悟“我非常喜欢这只小花狗”，感受“我”对小花狗的喜爱之情。）
第二课时
一、复习导入
1、师导语。这节课，我们来继续学习肖复兴的这篇文章（板书课题），——这是我童年时的一个...