9.3 用正多边形铺设地面 教学设计（表格式）.doc
9.3 用正多边形铺设地面.
课题
用正多边形铺设地面
课时
1课时
上课时间
教学目标
1.知识与技能
(1)掌握用一种或两种正多边形铺满地面的方法.
(2)在探究的过程中,使学生理解正多边形能够铺满地面的道理.
2.过程与方法
进一步提高学生观察、分析、概括、抽象等能力,培养学生动手操作、自主探索、合作学习的能力.
3.情感、态度与价值观
(1)通过观察、实验、归纳、推断等学习活动,使学生体验数学活动充满着探索性和创造性,进而培养学生学习数学的兴趣,增强学好数学的自信心.
(2)使学生体会到数学与现实生活的密切联系,认识到数学的应用价值.
教学
重难点
重点:正多边形铺满平面的条件.
难点...