6.对称与均衡 教学设计.doc
6.对称与均衡 教学设计
1教学目标
1、知识与技能:了解对称与均衡的表现形式,能够正确辨别和运用。 2、过程与方法:通过欣赏观察图片以及通过自己动手创作,引导学生自主感悟和深刻领会对称美、均衡美。(从而培养学生的审美和设计能力)
3、情感态度与价值观:培养学生热爱生活的情感,以及引导学生形成仔细观察生活、发现生活的态度,形成一种发现、创造生活美的人文价值。
2学情分析
五年级的学生对于美术课的兴趣浓厚,思维方式以形象思维为主,因而直观性的教学更贴近学生的实际,所以我充分利用多媒体让学生感受艺术的魅力,激发学生的创作热情。
3重点难点
重点:引导学生理解对称与均衡的表现形式,培养一双善于...