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课件33张PPT。单元课时框架设计my homeA项通过Binbin的爸爸出差回来与Binbin表弟在客厅里谈话的场景，情景化的呈现了本单元的目标功能句Where is ...? What's he/she doing?及其答语He/She is in .... He/She is ....B项通过卡片游戏操练和巩固A项功能句。C项让学生通过描摹句子来体会句子书写规范，为正确抄写句子和独立写句子打好基础。Lesson 2 教材分析在第一课时的基础上，学生已经会说家庭房间的单词，能够简单介绍自己的家。但家是包括房间以及人物，学生缺少对家庭人物的介绍。因此本课时的主要内容增加介绍家庭人物活动，以...