1.3 人人都能学会数学 教学设计.doc
1.3 人人都能学会数学
一、基本目标
【知识与技能】
使学生对数学产生一定的兴趣，提高学好数学的自信心．
【过程与方法】
通过讲数学家及身边人刻苦学习数学的故事，激发学生的学习兴趣．
【情感态度与价值观】
通过具体实例体会数学的存在及数学的美，发展应用意识．
二、重难点目标
【教学重点】
人人都能学会数学，激发学生学习数学的兴趣．
【教学难点】
尝试发现，提出并解决数学问题，体会与人合作交流的重要性．
三、教学过程
（一）、创设情境，导入主题
1. 电脑显示：仿课本制作的华罗庚画面，并配音：“聪明在于学习，天才在于积累”。同学们，你们知道他是谁吗？
2．很好！哪位同学能介绍一下数学家华罗庚的...