1.1 数学伴我们成长 教学设计.doc
1.1 数学伴我们成长
一、基本目标
【知识与技能】
1、帮助学生梳理小学的数学知识和数学方法．
2、向学生介绍现实生活中的数学现象来引导学生感受数学，了解数学来源于生活，服务于生活．
【过程与方法】
1、让学生先自主阅读和学习课本（2页）.
2、组织小组合作学习，完成《学案》——教师观察指导学困者．
【情感态度与价值观】
在做数学的过程中激发学生兴趣，培养自信心与参与感．
二、重难点目标
【教学重点】
加强学生的数学意识．
【教学难点】
对学生数学能力的培养．
三、教学过程
一、合作学习。课堂完成下列任务。
1．程坚同学正在看一本画册，刘新过来问道：“这儿画的恐龙生活在多少年以前呀？...