2.11 有理数的乘方 教案（表格式）.doc
2.11 有理数的乘方
教
学
目
标
知识技能
在现实背景中，理解有理数的乘方的意义；掌握有理数的乘方运算.
数学思考
体会有理数乘方运算的符号法则，体会类比，归纳规律的方法.
解决问题
培养学生在实际问题中处理问题的能力及分类讨论问题.
情感态度
通过师生活动 、学生自我探究、让学生充分参与到数学学习过程中来，体验数学活动充满着探索性和创造性.
重点
理解有理数的乘方的意义，正确地进行有理数的乘方运算.
难点
正确地进行有理数的乘方运算，正确确定幂的符号.
问题与情境
师生行为
设计意图
活动一：创设情境引入新知
从学生原有认知结构提出问题
在小学，我们已经学习过，记作，读作的平方（或的二...