2.3 相反数 教案（表格式）

资料属性

• 资料版本：华师大版
• 适用地区：全国
• 文件大小：30.5KB

资料简介

2.3　相反数
课题
2.3　相反数
授课人
教
学
目
标
知识技能
1.借助数轴理解相反数的概念及几何意义，会求一个数的相反数.
2.会求已知数的相反数，能根据相反数的意义进行多重符号的化简.
数学思考
培养学生观察、猜想、验证等能力，初步形成数形结合的思想.
问题解决
让学生亲自体会得到相反数的定义的过程，培养学生的探究发现能力和逻辑思维能力及归纳能力.
情感态度
　通过相反数的学习，渗透数形结合的思想；感受事物之间对立、统一联系的辩证思想，体会从特殊到一般的辨证唯物主义观点.
教学
重点
　　理解相反数的意义，熟练地求出一个已知数的相反数．
教学
难点
　　根据相反数的意义进行多重符...