5.13 同位角、内错角、同旁内角 教案（表格式）.doc
5．1 相交线
3.同位角、内错角、同旁内角
课题
3.同位角、内错角、同旁内角
授课人
教
学
目
标
知识技能
1.了解同位角、内错角、同旁内角的概念．
2．会识别同位角、内错角、同旁内角．
数学思考
根据推导“三线八角”中各个角关系的过程，培养学生的归纳推理能力．
问题解决
引导学生熟记同位角、内错角、同旁内角的特点并能迅速地看图识角．
情感态度
在活动中培养学生乐于探索、合作学习的习惯，培养学生“用数学”的意识和能力，建立学好数学的自信心．
教学
重点
已知两直线和截线，判断同位角、内错角、同旁内角．
教学
难点
已知两个角，判别是哪两条直线被哪条直线所截形成的...