三年级下册科学4.2气温有多高 教案 苏教版.doc
气温有多高
教学目的:
过程与方法
1、能够正确地读、写温度。
2、能够较准确地测量不同环境下的气温并进行记录。
3、能利用气温变化记录的统计图找出一天中气温变化的规律。
知识与技能
1、学会使用数字温度计。
2、不同环境下气温是有差异的。
3、知道白天气温变化的一般规律是早晚气温低、午后气温高。
情感、态度和价值观
1、养成良好的科学态度。
2、有良好的科学观测意识，能实事求是地反映测量结果。
教学重点
学会使用温度计，并能正确读写温度。
教学难点；
1、了解同一时间不同地点温度不同，同一地点不同时间温度也不同
教学准备
1．学生测量气温用的数字温度计。2.教学课件。3.实验记录表
4、网站...