14.2 勾股定理的应用 教学设计

资料属性

• 资料版本：华师大版
• 适用地区：全国
• 文件大小：43.5KB

资料简介

14．2　勾股定理的应用
●教学目标
知识与技能
能运用勾股定理及逆定理解决简单的实际问题．
过程与方法
经历勾股定理的应用过程，熟练掌握其应用方法，明确应用的条件．
情感、态度与价值观
培养合情推理能力，体会数形结合的思维方法，激发学习热情．
●教学重点
重点
勾股定理及逆定理的应用．
难点
勾股定理的正确使用．
●教学过程
一、创设情景，明确目标
例1　问题情境：如图(1)所示，有一个圆柱，它的高等于12厘米，底面半径等于3厘米，在圆柱下底面的A点有一个蚂蚁，它想吃到上底面上与A点相对的B点处的食物，沿圆柱侧面爬行的最短路程是多少？(π的值取3)
(1)自制一个圆柱，尝试从A点到B点沿圆柱...