三年级上册科学同步教学设计-1.6植物发生了什么变化 l 教科版.doc
《植物发生了什么变化》教学设计
备课思考：《植物发生了什么变化》一课教学内容多、和上一节课教学内容有相关，似乎整节课的指导、观察所涉及内容太多、太过开放性，头绪有点乱，思想较难理清。
第一部分怎样观察植物的变化，要让学生知道观察什么和怎样去观察。需要结合板书或者教师设计好记录表格。“观察什么”应包括：根、茎、叶、花、果实、种子、小动物等。“怎样去观察”应包括：看、量、或者拍照等方法。结合前面的教学，可以让孩子去观察合欢树的叶、花、果实变化，可以让孩子去观察狗尾草，或者让学生去观察原来还没有大量结出果实的蒲公英、大蓟、车前草等。总之要用更多时间带着他们到校园里多感受。
第二部分观察叶的变化，因...