三年级上册科学同步教学设计-3.5材料在水中的沉浮｜教科版.doc
《材料在水中的沉浮》教学设计?
一、教学目标
?1．科学知识与技能知识：?
（1）知道物理性质可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。?
（2）不同的材料在水中的沉浮是不同的，物体在水中的沉浮与构成的材料有关。
?2．过程与方法：?
（1）用简单实验的方法检测材料在水中的沉浮，通过比较发现材料的不同物理特性。?
（2）选择适当的词语定性描述材料。
?3．情感态度价值观：?
（1）发展对物质世界的探究兴趣。?
（2）认同物理性质是可以被观察和测量的观点。?
（3）增强保护森林、珍惜自然资源的意识。?
二、教学重难点：?
重点：用实验的方法检测材料在水中的沉浮，通过比较发现材料...