三年级上册科学实用教案-4.2水和食用油的比较｜教科版.docx
水和食用油的比较
?
教学目标：
1.?科学概念目标：?水和油相比,在颜色、气味、透明度、重量等方面有差异,但它们都会流动,没有固定形状；
2.?过程和方法目标：?运用不同感官仔细观察比较水和油;用图表方式记录比的结果,并进行分析和交流；
3.?情感态度与价值观目标：培养学生注重事实、细致安静地观察。
教学重难点：?在比较水和油的过程中逐渐构建“液体”的概念：都会流动,没有固定形状等。
教学准备：
给每个小组准备：2个塑料杯、1片玻璃、1张蜡光纸、2根木棒、2支滴管、科学记录纸。
给每个学生准备：多个形状不同的容器（锥形杯、量筒、方形水槽、圆底烧杯等）、天平。
教学过程：
一、?直接导入
T:...