四年级下册科学教案－7.土壤里有什么（青岛版六年制）.doc
《土壤里有什么》教学设计
一、教学目标：
1、学生通过亲历活动，能够用多种方法、多种感觉、从多种角度对土壤进行观察，从而认识土壤的一些特性。
2、学生通过参与活动形成科学探究的一般技能。
3、增强学生记录以及交流、合作的能力。
4、适时对学生进行珍爱生命与环保教育。
二、教学重难点：
引导学生运用一定的观察方法，根据已有经验，进行推测及研究，再通过实践证实，知道土壤不是一种单纯的物质。
三、教学准备：
分组材料：放大镜、酒精灯、三脚架、石棉网、铁片、火柴、土壤样本、记录表、昆虫盒、滴管、白纸、镊子等。
四、教学过程：
（一）、创设情境，激发兴趣。
1、图片导入新课：（课件出示图片）同学们，这些...