青岛版七年级上册数学教案4.2 简单随机抽样.doc
4.2简单随机抽样
【教学目标】
1.在具体情境中体会不同的抽样可能得到不同的结果，从而感受选择抽样方法的重要性。
2.掌握抽样调查必须遵循的两个原则：所取的样本要足够大和所取的样本要具有代表性，并会根据这两个原则来判断取样是否合理。
【学习重点】
怎样判断样本是否合理，能用适宜的方法进行取样。
【学习难点】
选取样本的方法。
【学习过程】
一、情境导入
问题1：你每周在家干家务活吗？时间大约是多少？你知道其他同学在家干家务活的时间吗？
问题2：如果要了解全年级同学每周在家干家务活的平均时间，应该如何展开调查？
通过小组讨论，说一说你的看法．同学分组讨论后汇报讨论结果。
二、合作交流，解读探究...