六年级上册数学教案-5.25节约用水丨浙教版.docx
活动目标：
1?、知识与技能
让学生经历综合运用所学知识、技能和思想方法解决问题的过程，逐步形成综合应用知识的能力。
?2?、过程与方法
通过多种途径查找资料，经历走进生活、材料收集、整理交流和表达，培养学生观察搜集和处理信息的能力，感受数学与生活的联系。
3、情感态度与价值观
渗透思想品德教育，让学生感受到节约用水的现实性和迫切性，增强节约用水的意识和行为，养成节约用水的良好习惯。
学习重点：水龙头滴水速度的测算及折线统计图的绘制。
学习难点：运用所测量的数据联系实际生活进行应用。
活动准备：
1、学生课前调查我国目前水资源现状（报纸、图书、网站查找）。
2、观察生活中浪费水的现象，用图片或...