三年级下册音乐教案－第11课《阿里郎》 花城版.doc
朝鲜民歌《阿里郎》
一、教学目标：
情感态度、价值观目标：通过学习朝鲜歌曲《阿里郎》，增进对朝鲜民歌的认识和喜爱，拓展音乐审美视野。
知识、能力目标：能用圆润的声音演唱朝鲜民歌代表作品《阿里郎》，了解朝鲜音乐特点及伽倻琴等朝鲜族特有乐器。
过程、方法目标：通过聆听、演唱等实践活动，感知朝鲜民歌《阿里郎》特点，领会歌曲所表达的内在情感。
二、教材分析：
《阿里郎》是著名的朝鲜族歌曲，是朝鲜民族最具代表性的民歌，被誉为朝鲜人的“第一国歌”、“民族的歌曲”。其特点是：采用三拍子的节奏，旋律委婉动听，略带哀愁，结构采用分节歌形式。多用朝鲜传统乐器伽倻琴和长鼓伴奏。
四、教学策略：哼唱、律动、体验、分析...