四年级上册科学教案 说课稿-7 动与静 冀教版.doc
《动与静》教学设计
教学目标：
⒈科学探究目标：
能够利用参照物判断某一物体是运动的，还是静止的。
⒉情感态度与价值观目标：
⑴愿意对物体“运动和静止”的问题进行探究。
⑵能意识到对一些物体状态的描述是相对的。
⒊科学知识目标：
能举例说明物体的位置和运动需要相对于另一个物体的位置来确定。
⒋科学、技术、社会、环境目标：
能利用所学知识和技能判断实际生活、环境中物体的运动情况，解决在实践中遇到的问题。
教学重难点：
如何选择参照物判断物体的动与静。
教时：1节
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、引入：
师：请同学们在两人小组中把复习互查说一说。
问：刚才同学们所说的知识里有一个很重...