15.我画《西游记》 教学设计 (2).doc
15.我画《西游记》 教案
教学目标
通过学生表现自己喜欢的《西游记》故事,培养学生发散思维,促进学生造型表达能力。
通过分析师徒四人的外貌特征,了解人物造型的一般规律。
培养学生对祖国经典文学艺术的了解和热爱。
重点难点
教学重点:发散思维续编《西游记》故事。
教学难点:续编故事的新颖性。
教学过程
活动1【讲授】我画西游记
儿歌引入课题。
师:老师听到同学们在音乐课上唱过一首很好听的儿歌《西游记》,你们能不能唱给美术老师听呢?
生:愿意。“唐僧骑马咚那个咚,后面跟着个孙悟空,孙悟空跑的快,后面跟着个猪八戒,猪八戒鼻子长,后面跟着个沙和尚,沙和尚挑着担,后面跟着个老妖婆,老妖婆心狠毒...