14.假如我变小 教学设计.doc
14.假如我变小 教案
1教学目标
1.充分利用联想与比较,培养学生敢于冲破常规,自由、大胆、快乐的想象力。
2.引导学生体验美术学习活动的乐趣,在创作中激发探索欲,培养个性。
3.树立为他人服务的意识,培养乐于助人的思想。
2学情分析
三年级是从低年级到高年级的过渡,学生要接受知识的变化,要接思维方式的变化,学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣,但是学生贪玩好动,注意力不集中,缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。这是一节三年级的造型·表现领域的美术课。《假如我变小》这个题目本身就很吸引孩子们,看到这个题目之后,孩子们的思维都异常的活跃。孩子们的想象力是无限的...