四年级上册科学教案与反思-4.1我们吃什么｜苏教版.doc
小学科学《我们吃什么》教学案例
教学理念：
1、选择这节课，主要是考虑到本节内容与学生的生活经验联系较紧密，吃饭是学生再熟悉不过的事情了，很容易激发起学生的探究兴趣。
2、我从选择课题到讲课，做了大量的准备工作，认真备课，课前准备了多媒体课件，将大量需要展示的食物图片、食品标签、主要营养成分表等制成ppt课件，还准备了实验用的碘酒。为课堂教学《我们吃什么》提供了依据。
3、通过学习，告诉学生：没有一种食物能含有我们所需要的全部营养。为了健康成长，食物要多样化，不能挑食、偏食。让学生能在自己的努力下使自己健康成长。
教学目标：
知识与技能
1、了解人类需要的主要营养及其来源；
2、 懂得营...