六年级上册心理健康教案-4《我们在一起》北师大版.doc
《我们在一起》参考教案
教学对象
小学六年级学生
教学背景
班级应该是一个温暖、向上的集体，既是所有同学的归属和依靠，也需要每位同学爱护和珍惜。班级凝聚力对一个优秀的班级起着至关重要的作用，无数实践证明，一个优秀的班集体具有强大的教育功能，它是铸造优秀学生、熔化改造后进生的熔炉。一个学生尽管表现多么的不尽人意，当他进入一个优秀班级中，则很可能在无形中受到改造。培养班级凝聚力是班主任的一项非常重要的工作，本次活动将从不同方面诠释团结、集体的含义，使学生在轻松快乐的氛围中体验到集体的温暖、同学的缘分和班级的力量。
教学目的
1、同学们以班级为家，增强凝聚力。
2、同学之间的心理距离更加亲近。
教学...