3.水结冰了.doc
3.水结冰了
【教学目标】
1.知道生活中常见的结冰现象，并知道冰是固态的水，能比较冰和水的相同点和不同点。
2.经历水结冰的实验，培养细致、认真观察记录的能力，学会运用思辨的方法获得科学概念。
3.经历实验探究，体会水的结冰与温度有密切的关系，认识到自然界的事物是有联系的。
【教学重难点】
通过探究，学生认识到冰是固态的水，水在变成冰后发生了许多变化。
【教学准备】
水、烧杯、试管、温度计、食盐，小勺、橡皮筋、教学课件等。
【教学过程】
一、情境导入，聚焦问题
1教师出示课件并提问：如果一直让水的温度下降，会出现什么情...