1.1空气占据空间吗 课件.doc
第一单元 空气的研究
第一课 空气占据空间吗
一、教学目标
1.科学知识
知道空气要占据一定的空间。
2.科学探究
将水灌入瓶中和“听话”的乒乓球实验，能借助其他物体直接观察空气的存在，根据观察到的现象，进一步了解空气要占据空间，经历发现问题---提出猜想---验证猜想---解决问题的思维过程。
3.科学态度、STSE
通过生动有趣的活动，激发学生强烈的好奇心与积极的科学探究欲，并愿意将自己对空气的感知、认识与同学们交流分享。
教学重难点
重点：知道空气要占据一定的空间。
难点：将水灌入瓶中和“听话”的乒乓球实验，能借助其他物体直接观察空气的存在，根据观察到的现象，进一步了解空气要占据空间，经...