5.1知冷知冷 教案.doc
第五单元 热胀冷缩
第一课 知冷知热
一、教学目标
1.科学知识
知道用温度描述冷热程度。
认识常见温度计的基本构造，学会摄氏温度计的基本读法和写法。
了解人类观察、感知冷热的科学史。
2.科学探究
经历用感觉器官感知冷热到用温度计准确测量的过程。
初步学会规范使用温度计测量水的温度。
3.科学态度、STSE
尊重事实，实事求是的科学态度。
体会科学技术的进步为人类生活带来的方便。
教学重难点
重点：
认识常见温度计的基本构造，学会摄氏温度计的基本读法和写法。
难点：
初步学会规范使用温度计测量水的温度。
二、教学准备
分组实验材料：烧杯、不同温度的水、红水温度计
演示实验材料：演示用温度计、...