5.2液体的热胀冷缩 教案.doc
第五单元 热胀冷缩
第二课 液体的热胀冷缩
一、教学目标
1.科学知识
知道液体有热胀冷缩的性质。
2.科学探究
能够通过观察比较温度计相似之处提出可探究的科学问题。
能够记录实验中的发现并有顺序的描述实验中的现象。
能够根据实验中的相同现象归纳概括出液体具有热胀冷缩的性质。
3.科学态度、STSE
乐于观察和实验，能做到实事求是。
能分工协作，进行多人探究合作的学习。
能用辩证的观点对待液体的热胀冷缩给生产生活带来的利与弊。
教学重难点
重点：
知道液体有热胀冷缩的性质。
难点：
能够根据实验中的相同现象归纳概括出液体具有热胀冷缩的性质。
二、教学准备
教师准备：制作液体热胀冷缩实验装置的材...