五年级上册科学教案-4.3 心脏和血液循环苏教版.doc
《心脏和血液循环》教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1、知道心脏的形态和功能。
2、认识血液循环器官及其作用。
（二）过程与方法
1、会利用模型来研究心脏的功能。
2、能准确的测定自己的脉搏，知道心跳和脉搏的关系。
（三）情感态度与价值观
1、体会到利用模型研究问题的乐趣，并认识到这是一种重要的研究方法。
2、意识到保护心脏的重要性以及坚持锻炼有益于心脏健康。
二、教学重难点
重点：组织学生围绕认识心脏展开研讨活动。
难点：指导学生探究心脏的功能
三、教学对象分析
心脏，是我们人体最重要的身体器官之一，它的有规律的跳动是一个健康生命的重要特征，可以说心跳会伴随着一个人的一生。或许是太自...