部编版高中语文必修一记录家乡的人和物.doc
部编版高中语文必修一记录家乡的人和物.ppt
部编版高中语文必修一第四单元《记录家乡的人和物》教学设计
一、情景导入
每个人都有自己的家，都有自己的家园。家乡的山川草木、风土人情和那血浓于水的亲情，连同那关于故土的传说，都成为我们成长的精神滋养，都是我们的“根”。了解家乡文化，记录家乡人的故事。
二、教学目标与核心素养
教学目标
1.了解家乡的人、物、文化、习俗等。
2.学习做访谈、调查并撰写报告，学习撰写《家乡人物（风物）志》
3.传承并弘扬家乡的优秀文化，提出合理化建议。?
核心素养
语言建构与运用：访问家乡人物，学习访谈的方法技巧。
思维发展与提升：了解家乡人物、历史、习俗等。
审美鉴赏与创造：记录家乡文化，参与文化建设，学会分析、...