这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于教科版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
19-20 第3章 2.探究加速度与力、质量的关系.doc
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2.探究加速度与力、质量的关系
[学习目标] 1.学会用控制变量法探究物理规律． 2.探究加速度与力、质量的关系． 3.掌握利用图像处理数据的方法．
一、实验原理和方法
实验的基本思想——控制变量法
1．保持研究对象即小车的质量不变，改变砝码盘内砝码的质量，即改变作用力，测出小车的对应加速度，验证加速度是否正比(填“正比”或“反比”)于作用力．
2．保持砝码盘中砝码的质量不变，即保持作用力不变，改变研究对象即小车的质量，测出对应不同质量的加速度，验证加速度是否反比(填“正比”或“反比”)于质量．
二、实验器材
小车、砝码、小盘、细线、一端附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、交流电源、纸带、刻...
这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于教科版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：高中、0、物理。
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文件格式为 ZIP，文件大小约 3.5MB。
文档主要包含哪些内容？
2.探究加速度与力、质量的关系[学习目标] 1.学会用控制变量法探究物理规律． 2.探究加速度与力、质量的关系． 3.掌握利用图像处理数据的方法．一、实验原理和方法实验的基本思想——控制变量法1．保持研究对象即小车的质量不变，改变砝码盘内砝…
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