统编版高中语文必修一劝学第二 课时.doc
统编版高中语文必修一劝学第二课时.ppt
部编版高中语文必修一第六单元《劝学》2教学设计
一、情景导入
“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。？”同学们，你们知道这几句话谈论的是什么问题吗？
是的，是关于学习。青少年好学，像太阳初升，光芒四射；壮年好学，像中午的阳
光，明媚而艳丽；老年好学，像燃着了蜡烛，也会放出一缕光明。类似的名句你还知道哪
些？ （学生自由发言）
二、教学目标与核心素养
教学目标
1.了解荀子思想主张及《荀子》。
2.分析作者提出观点的依据，明确荀子为何如此强调后天学习的重要性。
3.学习本文运用的论证方法。。
4.背诵全文。
核心素养
语言建构与运用：掌握重要的诗词、虚词及特殊句...